The important history - can it be told better? || La importante historia. ¿Se puede contar mejor? [w138e1]

From a little statistic I've gathered, most people recognise the importance of history but are very unenthusiastic about studying it and getting involved in it. But the few who really like history, really, really, really, really like it.... And you can see it in the passion with which they talk about it. But what could be done to make history more engaging? Please allow me to express my opinion.

I am on the team of those who know that history is important but don't tend to go into it too much. However, as I am just starting out as a university lecturer, I have had to go over some subjects with a lot of historical material and teach it to students. To get the most out of all those letters and images, I try to focus on the practical value, on what can really help me and the students now.

I have found this approach to be beneficial, first and foremost for me. I have seen how my curiosity and desire to learn more is awakened in the middle of a study session, so that I can better understand what I have to teach and do it in an enthusiastic way. In addition, the diachrony of certain situations, patterns of behaviour and thought, cultures, etc., can be better understood, giving better insight into our present. Even my evaluations have revolved more on the practical value, on the application of today, than on the memorisation of facts, names and dates.

In my opinion, that is one of the things that can be done to improve the presentation of history: focus on the practical value of the facts. And as a second aspect, it could be the way it is told.

I think history is best digested in an audiovisual form. And I'm not referring to so-called documentaries that still make the more sceptical distance themselves from the books, but those that actually research, interview and try to add realism rather than sensationalism.

I recently read a lot about some of the wars of independence in this region, and I got a bit tired of it. But by the time I did some research on YouTube I found some well-done material that made me less exhausted and more understanding. In particular, depending on the subject, I usually go to both sources: written sources and audiovisual sources. And the one I watched first makes me understand the second one better. I highly recommend it, as it also helps to better understand the main points and those that are probably more true.

Before I finish, I would like to say that history often takes on a new level when you can materially have part of that history, such as visiting the places where the events took place, having objects preserved from those times, and so on. In tours I have done of historical places it is more appealing and easier to remember by showing you coins, writings, weapons, clothing and other items when they want to show you past events. However, this is not easy to achieve - imagine how many places we would have to visit just to learn about the history of the country we live in! Of course, if your time and budget allow it, you can do it.

In short, I think history is important. But to make it more attractive, you can better look for the practical aspects of it to highlight them in teaching, and also use audiovisual elements as didactic elements. And I really appreciate the objects and places that tell these stories without a word. See you next time!

Por una pequeña estadística que he sacado, la mayoría de las personas reconocen la importancia de la historia pero se muestran muy poco entusiasmadas a estudiarla e inmiscuirse en ella. Pero los poco a los que de verdad les gusta la historia, le gusta de verdad verdad, mucho, mucho... Y se les nota en la pasión con la que hablan de ello. Pero, ¿qué se podría hacer para que la historia sea más atrayente? Por favor, permite expresarte mi opinión.

Yo estoy en el equipo de los que saben que la historia es importante pero no suele adentrarse mucho en ella. Con todo, justo ahora que estoy iniciándome como profesor universitario, he tenido que repasar algunas materias con mucho material histórico y enseñarlo a los alumnos. Para sacarle un mejor provecho a todas esas letras e imágenes, trato de centrarme en el valor práctico, en lo que de verdad puede servirnos ahora, tanto a mi como a los estudiantes.

Ese enfoque lo he visto provechoso, primeramente en mi. He visto como mi curiosidad y ganas de aprender más se despierta en plena sesión de estudio y así puedo entender mejor lo que me toca enseñar y hacerlo de forma entusiasta. Además, se puede entender mejor la diacronía de algunas situaciones, patrones de conducta y de pensamiento, culturas, etc., que dan mejor perspicacia de nuestro presente. Incluso, mis evaluaciones han girado más en el valor práctico, en la aplicación de hoy en día, que en la memorización de datos, nombres y fechas.

En mi opinión, esa es una de las cosas que se puede hacer para mejorar la presentación de la historia: enfocarse en el valor práctico de los hechos. Y como segundo aspecto podría ser la forma de relatarla.

Creo que la historia se digiere mejor de forma audiovisual. Y no me estoy refiriendo a supuestos documentales que igual hacen que los más escépticos se distancien más de los libros, sino que aquellos que de verdad investigan, entrevistan y tratan de agregarle realismo en vez de sensacionalismo.

Recientemente leí bastante sobre algunas de las guerras independentistas de ésta región, y quedé un poco cansando. Pero en el momento que investigué en YouTube encontré un material bien hecho que me agotó menos y entendí mejor. En lo particular, dependiendo del tema, suele acudir a las dos fuentes: fuentes escritas y fuentes audiovisuales. Y la que observe primero me hace entender mejor la segunda. La recomiendo ampliamente, puesto que también ayuda a entender mejor los puntos principales y los que probablemente sean más ciertos.

Antes de terminar, me gustaría decir de que la historia suele tomar un nuevo nivel cuando se puede tener de forma material parte de esa historia, como por ejemplo, visitar los lugares donde se realizaron los hechos, tener objetos que se conservan de esas épocas, y cosas así por el estilo. En recorridos que he hecho de lugares históricos es más atrayentes y fáciles de recordar al enseñarte monedas, escritos, armas, ropa y otros elementos cuando quieren enseñarte hechos pasados. Sin embargo, ésto no es fácil de lograr. ¡Imagínate! ¿Cuántos lugares tendríamos que visitar tan solo para conocer la historia del país donde vivimos? Por supuesto, si tu tiempo y presupuesto te lo permiten, puedes hacerlo.

En resumen, creo que la historia es importante. Pero para hacerla más atrayente se puede buscar mejor los aspectos prácticos de ellas para resaltarlos en la enseñanza, y también recurrir a los elementos audiovisuales como elementos didácticos. Y valora mucho los objetos y lugares que cuentan esas historias sin una palabra. ¡Hasta la próxima!

😀