Clases de pulseras tejidas. Una clase complicada || Class of woven bracelets. A complicated class ✨

Hoy voy a contarles lo que fue la última clase de pulseras tejidas, la cual fue un tanto caótica para mi. 😅🥲

Desde hace un par de semanas tenemos una alumna nueva, una pequeña que tiene 5 años que es bastante inteligente y que me ha sorprendido con lo rápido que aprende los nuevos tejidos y técnicas en clase.

Esta pequeña tiene un carácter bastante fuerte y a medida que avanzan las clases y va tomando confianza, se va abriendo y voy conociendo su personalidad.

En esta última clase ella estaba algo indispuesta, me comentó que tenía sueño y esto ocasionó muchas distracciones a lo largo de la clase y un no rotundo a querer trabajar.

Yo tengo una planificación ya establecida para mis clases, en la que avanzo de lo más básico a lo más complejo.

Mi idea es enseñar a las niñas a hacer todo tipo de pulseras tejidas y por supuesto, debemos "pulir" los conocimientos básicos para poder adentrarnos a lo más complejo.

Ya les enseñé a tejer macramé y las pulseras en espiral y ahora era hora de comenzar con nudos más complejos haciendo nudos en diagonal.

Dejé que ellas escogieran los colores de los hilos y luego les tejí un poco para que pudieran observar de que iba el tejido.

Es algo bastante simple y ellas de inmediato comenzaron a hacerlo sin problema porque era similar a lo que habían hecho la clase anterior.

El problema comenzó cuando yo estaba explicándole a la niña más grande, que se sentia algo confundida por el tejido, y al sentarme la más pequeña me interrumpió ya que ella quería explicarle.

Lo chistoso era que ella también tenía dudas y también se equivocaba al hacerlo y estaba confundiendo más a su compañera.

Yo trataba de hacerle entender esto pero como les digo, la pequeña tiene una personalidad bastante fuerte, es bastante terca y no se deja explicar.

Fue una pequeña lucha que tuvimos en ese momento y preferí no estresarme. Dejé que ella le dijera a su compañera la forma de hacerlo hasta que siguió con lo suyo.

En un punto la pequeña no quiso trabajar más. Ella quería pintar 🥴 imagínense. Lo peor es que convenció a la otra niña para no seguir con el tejido 🤦🏼‍♀️.

Es entonces cuando les di un pequeño receso para que merendaran y reorganizar un poco la clase. Por más que intenté que continuaran no convencerlas.

Por un momento pensé en dejarlas pintar, pero eso sería ceder en algo que no estaba bien, nuestra clase era de pulseras.

Entonces se me ocurrió buscar una bolsa que tengo con mostacillas y ponerlas a hacer una pulsera con elástica.

No era lo ideal pero en el momento sentí que era una mejor solución que ponerlas a pintar.

Esto causó bastante emoción en ellas y estuvieron concentradas escogiendo sus mostacillas y se mostraban entre si sus descubrimientos.

Todas las mostacillas de colores están mezcladas y ellas iban encontrando colores y escogiendo las mejores para sus pulseras.

Colocar las mostacillas en la elástica resultó ser una tarea complicada para ellas y se demoraron más de lo esperado.

No les dió tiempo de terminar sus pulseras pero si lograron hacer lo suficiente como para un anillo.

Corté la elástica y les hice un nudito para hacer los anillos. Ellas estaba súper felices con sus creaciones y bueno, yo logré, a medias terminar la clase.

Todo esto me dejó enseñanzas por supuesto, y al mismo tiempo me hizo replantear mi planificación porque no puedo avanzar si las niñas se niegan a hacerlo.

Por lo que voy a tomar otro rumbo con los tejidos y hacer cosas más sencillas y que no demoren tanto en hacerse. Ya les contaré cómo nos fue en la siguiente clase.