Image Source / Text written in PT-BR and translated to EN by Google
To my everlasting friends in the HiveLearners community, my warmest regards!
The President of the Republic of Brazil, Luiz Inácio Lula da Silva, sanctioned Law 15.100/25, which prohibits students from using cell phones and other portable electronic devices in public and private schools, including during recess and between classes. The ban applies to early childhood education and elementary and high school. (Source: Agência Câmara de Notícias)
Hang in there!
Yet another controversy at the center of debates in Brazil, which doesn't have much of importance to resolve and can focus on topics like this! (Sarcasm alert!)
I can't believe that someone thought it was important to focus on this situation of technology use in the classroom, from the dark side of the force, and to move towards prohibiting its use under the argument that it is being misused. At the very least, a setback of decades in the country's development. Development of education.
The new generation, called the beta generation, whose characteristic is to have been born in a world where artificial intelligence already existed, should be in the first years of basic education in 4 years. In 4 years, what do you think will have evolved, regarding assistive technology, artificial intelligence, medicine, and so many others? Will education be the only one to remain stagnant, waiting for the dinosaurs to return so they can sit in rows, one behind the other, and watch (in silence) the class taught by the teacher?
Image by Charles Floriano
Traditional classroom
Turning our minds to the fact that decisions like this should be supported by studies and technical analyses from professionals in the field, I must assume that theorists of global education agree with the fact that technologies should be abolished from academic environments.
Is this all fear of ChatGPT?
Part of the reason we have reached this point is that frontline professionals, who deal with basic education in schools, do not know how to react to ChatGPT and other AIs that have been launched, since they can work in many areas, not only in writing but also in the media and many other forms. We must recognize this problem for education professionals, but we should have learned from our mistakes and not repeat the failed attempts to contain evolution.
I will give a very simple example because it is in a movie:
The Imitation Game (bra/prt: The Imitation Game) is a 2014 British-American film, in the suspense and historical-biographical drama genres, directed by Morten Tyldum, with a script by Graham Moore based on the biographical book Alan Turing.
We can see in this film that not even the most qualified professionals in the areas were believers in the technological advances that only one person supported. Disbelief, ridicule, and all the discredit cause progress to slow down, but it is impossible to stop evolution. And everyone was defeated by one!
It only took one individual to believe, for everything to be possible!
I am part of the group that believes that we should look at cell phones and all their embedded technology as an opportunity for evolution in education and use this as a step towards achieving better results and performance.
I also believe that in the short term this restriction will be lifted and we will be able to have electronic equipment in our daily lives in schools again. The new generation will get used to obtaining information through AI, and not from direct sources.
Cell phones are part of individuals and real-time connections are required for many tasks. We can explore this positively and have access to updated information in parallel with what we are seeing in the classroom. This is incredible and failing to explore these possibilities, and many others such as augmented reality, is like trying to cover the sun with a sieve.
And what do you think?
Image Source / Texto escrito em PT-BR e traduzido para EN pelo Google
Aos meu sempre amigos da comunidade HiveLearners, minhas melhores saudações!
O presidente da República do Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, sancionou a Lei 15.100/25, que proíbe alunos de usarem telefone celular e outros aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e particulares, inclusive no recreio e intervalo entre as aulas. A proibição vale para a educação infantil e os ensinos fundamental e médio. (Fonte: Agência Câmara de Notícias)
Hang in there!
Mais uma polêmica no centro dos debates do Brasil, que não tem muita coisa de importante para resolver e pode se debruçar em temas como esse! (Alerta de sarcasmo!)
Eu não posso acreditar que alguem achou que era importante se debruçar sobre essa situação do uso de tecnologias em sala de aula, pelo lado negro da força, e seguir no sentido de proibir o uso sob o argumento que está sendo mau usado. No mínimo uma retração de décadas no desenvolvimento do país. Desenvolvimento da educação.
A nova geração, chamada de geração beta, cuja característica é ter nascido num mundo onde já existia inteligência artificial, deve estar nos primeiros anos da educação básica daqui a 4 anos. Daqui a 4 anos, o que você acha que terá evoluído, no tocante à tecnologia assistida, inteligência artificial, medicina, e tantas outras? Só a educação vai ficar parada, esperando a volta dos dinossauros para sentarem em filas, um atrás do outro, e assistir (em silêncio) a aula ministrada pelo professor?
Imagem de Charles Floriano
Sala de aula tradicional
Voltando nossas mentes para o fato de que decisões como esta devem ser suportadas por estudos e análises técnicas dos profissionais da área, eu devo supor que os teóricos da educação mundial concordem com o fato de que tecnologias devem ser abolidas dos meios acadêmicos.
Isso tudo é medo do ChatGPT?
Parte da responsabilidade por termos chegado a esse ponto é que os profissionais da ponta, que lidam com educação básica nas escolas, não sabem como reagir ao ChatGPT, e as demais IA que foram lançadas, pois elas conseguem atuar em diversas áreas, não só da escrita como também das mídias e tantas outras formas. Devemos reconhecer essa problemática para os profissionais da educação, porém deveríamos ter aprendido com nossos erros e não repetir as tentativas fracassadas de conter a evolução.
Vou dar um exemplo muito simples pois está em filme:
The Imitation Game (bra/prt: O Jogo da Imitação) é um filme britano-estadunidense de 2014, dos gêneros suspense e drama histórico-biográfico, dirigido por Morten Tyldum, com roteiro de Graham Moore baseado no livro biográfico Alan Turing.
Podemos perceber neste filme que nem mesmo os profissionais mais qualificados das áreas estavam crentes nos avanços tecnológicos que apenas uma pessoa apoiava. A descrença, a ridicularização, e todo o descrédito fazem com que o avanço atrase, porém é impossível frear a evolução. E todos foram vencidos por um!
Bastou um indivíduo acreditar, para que tudo fosse possível!
Eu faço parte do grupo que acredita que devemos olhar para os celulares e toda a sua tecnologia embarcada como uma oportunidade de evolução na educação e fazer disso um degrau para atingirmos melhores resultados e rendimentos.
Também acredito que no curto prazo essa restrição será cancelada e poderemos voltar a ter equipamentos eletrônicos no dia-a-dia das escolas. A nova geração vai se acostumar a obter informações através da IA, e não em fontes diretas.
Os telefones fazem parte dos indivíduos e as conexões em tempo real são requisitos para muitas tarefas. Podemos explorar isso positivamente e ter acesso a informações atualizadas em paralelo ao que estamos vendo na sala de aula. Isso é incrível e deixar de explorar essas possibilidades, e tantas outras como realidade aumentada é tentar tapar o sol com a peneira.
E você o que acha?
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