At around 12 months, the baby is able to discern and identify objects according to their predominant color. However, it is not until they are 2 years old when they can begin to learn colors as such, that is, associate each color with its name.
En torno a los 12 meses, el bebé es capaz de discernir e identificar los objetos según su color predominante. No obstante, no es hasta los 2 años cuando podrá empezar a aprender los colores como tal, es decir, asociar cada color con su nombre.
Learning about shapes and colors teaches children to think about the attributes of objects and to make observations about similarities and differences – which helps develop the logical thinking they'll need to solve problems
Aprender las figuras y los colores les enseñan a los niños a pensar sobre los atributos de los objetos y a hacer observaciones sobre similitudes y diferencias – lo cual ayuda a desarrollar el pensamiento lógico que necesitarán para solucionar problemas.
THE COLOR BLENDER||LA LICUADORA DE EL COLOR
All children love to learn by playing, it occurred to me to make a blender where the little ones in the house can better visualize the combination of colors.
A todos los niños les encanta aprender jugando, se me ocurrio elaborar una licuadora donde los pequeñosde la casa puedan visualizar mejor la conbinacion de los colores.
MATERIALS:
- Cash register
- Transparent paper
- Markers
- Colors
- Liquid Silicon
- Scissors
- Yellow and fuchsia cardboard
MATERIALES:
-Caja
-Papel transparente
-Marcadores
-Colores
-Silicon iquido
-Tijeras
-Cartulinas amarillo y fuccia
I took the residual box of my eyebrow pigment and I punched it making a rectangle on the main face of the box.
Tome la caja residuo de mi pigmento para cejas y la perforé haciendo un rectangulo en la cara principal de la caja.
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then paste the box and with the yellow and fuchsia cardboard draw the parts of the blender.
luego pastifique la caja y con lacartulina amarilla y fucsia dibuje las partes de la licuadora.
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Now take the bags from the old CD sleeves and cut them out; later I painted them with the primary colors and with white sheets I painted in color the same primary colors.
Ahora tome las bolsas de las caratulas de CD viejos y las recorte; posteriormente las pinte con los colores primarios y con hojas blancas pínte en color los mosmos colores primarios.
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Now we will only place the color made on the white sheet in the background and on it, the combination of the color that we are going to mix so that the child appreciates the color change.
Ahora solo colocaremos en el fondo el color elaborado en hoja blanca y sobre él, la combinacion de el color que vamos a mezclar para que el niño aprecie el cambio de color.
AMARILLO + AZUL = VERDE
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AMARILLO + ROJO = NARANJA
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ROJO+ AZUL = MORADO
RED+ BLUE = PURPLE
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I hope that the idea will be very helpful to teach the little ones in the house.
Espero que la idea les sea de mucha ayuda para enseñar a los pequeños de la casa.
