Feliz tarde, amigos de Hive. Les extiendo un cordial saludo, acompañado de mis más sinceros deseos de que cada uno de ustedes y de sus familiares se encuentren bien. Es un placer para mí compartir con la comunidad de motherhood temas interesantes. En esta ocasión quiero hablarles acerca de las emociones de los niños y adolescentes con respecto a sus calificaciones escolares. Espero que puedan leer mi publicación y sacarle provecho.
Happy afternoon, friends of Hive. I extend my warmest greetings, accompanied by my most sincere wishes that each of you and your family members are well. It is a pleasure for me to share with the motherhood community interesting topics. This time I want to talk to you about the emotions of children and adolescents regarding their school grades. I hope you can read my post and benefit from it.
Los buenos padres desean que sus niños tengan una buena educación en el colegio. Tomando en cuenta ese deseo buscan un colegio apropiado, están pendientes de la maestra de los niños y en muchos casos, refuerzan la educación de los niños inscribiéndolos en actividades complementarias.
Todos los padres que se involucran de lleno con la educación de sus niños merecen encomio. Actualmente, es muy poco el tiempo que los padres tienen para dedicarse de lleno a sus niños y a sus actividades escolares, no obstante, muchos lo hacen y esto es muy importante.
En vista de que los buenos padres quieren lo mejor para sus hijos, están al tanto de su desenvolvimiento en el colegio. Quieren que sus niños aprendan los objetivos correspondientes al grado que están y que realmente los sepan dominar, por lo tanto, muchos padres están ansiosos por ver el informe que se entrega cada cierto tiempo en el colegio, para ver las calificaciones o el resumen de cómo van sus niños. Sin embargo, es muy importante recordar que las calificaciones escolares pueden afectar las emociones de los niños.
Good parents want their children to have a good education at school. With that desire in mind, they look for an appropriate school, keep an eye on their children's teacher, and in many cases, reinforce their children's education by enrolling them in extracurricular activities.
All parents who are fully involved in their children's education deserve praise. Currently, parents have very little time to devote to their children and their school activities, but many do, and this is very important.
Because good parents want the best for their children, they are aware of their children's performance in school. They want their children to learn the objectives for the grade they are in and really master them, so many parents look forward to seeing the report card that is given out from time to time at school to see their child's grades or summary of how their child is doing. However, it is very important to remember that school grades can affect children's emotions.
Cuando un niño se percata de que sus padres están muy pendientes de ver el boletín informativo, es posible que sientan mucha ansiedad. En este aspecto los padres deben ser muy cuidadosos y evitar a toda costa que sus niños se preocupen en demasía por el resultado del boletín informativo.
He escuchado decir a algunos padres que sus hijos deben salir excelentes en el colegio porque lo único que hacen es estudiar, así que como no tienen otra responsabilidad salvo a estudiar, algunos padres esperan el mejor informe. Recuerdo que cuando era una niña, en mi colegio solían colocar en un cuadro de honor a los tres niños que se desenvolvían mejor durante cada lapso.
Este hecho me causaba mucho estrés. Yo siempre estaba entre los tres mejores y mis padres se sentían orgullosos de eso, pero lo que había detrás de eso era una gran preocupación para mí. Yo pensaba: "Y si en el lapso que viene no quedó en el cuadro de honor, mis padres se sentirán tristes, así que tengo que estudiar mucho".
When a child notices that his or her parents are very anxious about watching the newsletter, he or she may become very anxious. In this regard, parents should be very careful to avoid at all costs that their children worry too much about the outcome of the newsletter.
I have heard some parents say that their children must do excellent in school because all they do is study, so since they have no other responsibility except to study, some parents expect the best report card. I remember when I was a child, at my school they used to put on an honor roll the three children who performed the best during each term.
This used to cause me a lot of stress. I was always in the top three and my parents were proud of that, but what was behind it was a big worry for me. I thought, "And if I don't make the honor roll next term, my parents will be sad, so I have to study hard".
Cada vez que comenzaba el lapso nuevo yo sentía mucha presión. Mis padres nunca me dijeron que estudiara para estar en el cuadro de honor, pero considero que de forma tácita si me lo hacían saber. Digo esto porque su alegría era tan grande, me felicitaban y casi me hacen una fiesta cada vez que quedaba en el cuadro de honor. En mi mente de niña, yo razonaba estar en el cuadro de honor con felicidad y no estarlo con tristeza. Así que me esforzaba cada vez más por estudiar más, sin embargo, no disfrutaba plenamente al estudiar porque siempre llevaba conmigo un temor a fallar. Esto no era nada agradable.
Every time the new term started I felt a lot of pressure. My parents never told me to study to be on the honor roll, but I think they tacitly let me know. I say this because their joy was so great, they congratulated me and almost threw me a party every time I made the honor roll. In my childish mind, I reasoned being on the honor roll with happiness and not being on the honor roll with sadness. So I tried harder and harder to study more, however, I did not fully enjoy studying because I always carried with me a fear of failing. This was not pleasant at all.
Estoy de acuerdo en que si un niño no tiene otra cosa que hacer, sino solo estudiar porque sus padres se han encargado responsablemente de que vivan acorde a su edad, debe hacerlo bien y dar lo mejor de sí, pero en ningún momento debería sentir presión, la idea es que aprendan sin experimentar tantas emociones negativas con tan corta edad.
I agree that if a child has nothing else to do but study because their parents have responsibly ensured that they live according to their age, they should do well and do their best, but at no time should they feel pressure, the idea is that they learn without experiencing so many negative emotions at such a young age.
Desde mi punto de vista, este problema se puede evitar si hay una buena conversación entre los padres y sus niños. Está bien felicitarlos, reconocer el buen trabajo que han realizado pero no dar la impresión de que si en algún momento no salen tan bien en el boletín informativo como esperaban es un fracaso.
Esto requiere mucho equilibrio de parte de los padres, deben saber decir las cosas de manera que quede claro que lo que desean es que aprendan y que la pasen bien en ese proceso. Si los niños son muy listos y todo le sale muy bien, hay que prepararlos para cuando algo no les salga tan bien como ellos esperan. Hay cambios inesperados, de repente llega un niño un poco más listo y esto puede causarle mucho daño al niño que está acostumbrado a recibir toda la atención.
Por otra parte, si un niño hace las cosas bien y no recibe tanta atención o reconocimiento de parte de la maestra, también puede sentirse afectado de forma negativa. Lo mejor es que usted hable con sus niños y les deje claro que no quiere que sean prominentes o el centro de atención, sino que usted se sentirá contento si hace todo lo que puede por aprender, por ser responsables y por esforzarse por mejorar sin compararlos con los demás.
Que no sea un boletín informativo un trauma para los niños. La infancia es una etapa muy linda que se debe aprovechar para que los niños la disfruten a plenitud, por lo tanto, bríndeles a sus niños una infancia llena de educación pero que vaya de la mano con alegría y entusiasmo.
In my view, this problem can be avoided if there is a good conversation between parents and their children. It is good to congratulate them, to recognize the good work they have done, but not to give the impression that if at some point they do not do as well in the newsletter as expected, it is a failure.
This requires a lot of balance on the part of the parents, they must know how to say things in a way that makes it clear that what they want is for them to learn and have a good time in the process. If children are very smart and everything goes very well, you have to prepare them for when something does not go as well as they expect. There are unexpected changes, suddenly a child arrives who is a little smarter and this can cause a lot of harm to the child who is used to receiving all the attention.
On the other hand, if a child does well and doesn't get as much attention or recognition from the teacher, he or she may also feel negatively affected. It is best that you talk to your children and make it clear to them that you do not want them to be prominent or in the spotlight, but that you will be happy if they do all they can to learn, to be responsible, and to strive to improve.
Don't make a newsletter a trauma for children. Childhood is a beautiful time that should be used for children to enjoy to the fullest, so give your children a childhood full of education but one that goes hand in hand with joy and enthusiasm.
