Saludos, comunidad. En esta oportunidad les traigo una actividad para los más pequeñitos de la casa. Un juego para reforzar la enseñanza de las vocales. Cada letra va a funcionar como un rompecabezas, el niño deberá armarlo a través de las imágenes que empiecen por dicha grafía. Así le dará significado y le inculcaremos el gusto por la lectura. Los objetos, animales y frutas seleccionadas deben ser comunes para que los reconozcan con facilidad. Espero que les sea de utilidad.
Greetings, community. This time I bring you an activity for the little ones in the house. A game to reinforce the teaching of vowels. Each letter will work as a puzzle, the child must put it together through the images that begin with that spelling. This will give it meaning and we will instill a love of reading. The selected objects, animals and fruits must be common so that they can be easily recognized. I hope you find it useful.
Beneficios
Estimular la lectura placentera.
Despertar la curiosidad por el lenguaje.
Incentivar el desarrollo de la memoria.
Desarrollar la creatividad y la imaginación.
A través del juego aprende formas de articular el sonido con la vocal correspondiente.
Benefits
- Stimulate pleasurable reading.
- Arouse curiosity about language.
- Encourage memory development.
- Develop creativity and imagination.
- Through the game learn ways to articulate the sound with the corresponding vowel.
Para esta actividad utilicé materiales de provecho, voy a detallárselos y a explicar el procedimiento.
For this activity I used useful materials, I am going to detail them and explain the procedure.
Materiales
- Cartulinas de reciclaje
- Hojas de reciclaje
- Colores
- Lápiz
- Marcador
- Tijera
Materials
- Recycling cardboard
- Recycling Sheets
- Colors
- Pencil
- Marker
- Scissor
Procedimiento
- Marqué las cinco vocales en hojas recicladas.
Procedure
- I marked the five vowels on recycled sheets.
Luego, moldeé el diseño en cartulina de cada vocal.
Then, I molded the cardboard design of each vowel.
Posteriormente, dibujé varios objetos y frutas con la letra "a". En este caso: avión, anillo, aguacate y árbol. Allí está la imagen referencial.
Subsequently, I drew various objects and fruits with the letter "a". In this case: plane, ring, avocado and tree. Here is the reference image.
A la letra "e" le coloqué las figuras: estrella, elefante, escoba y escalera.
To the letter "e" I placed the figures: star, elephant, broom and ladder.
La grafía "i" está compuesta por dos imágenes: imán e isla.
The spelling "i" is composed of two images: magnet and island.
A la letra "o" le dibujé un oso, un ojo, una oreja y una olla.
To the letter "o" I drew a bear, an eye, an ear and a pot.
A la "u" le coloqué una uña, un unicornio, un uno y unas uvas.
To the "u" I put a nail, a unicorn, a one and some grapes.
Luego, coloreé las imágenes y las recorté, de modo que el niño pueda reconstruir todas las vocales.
Then i colored the pictures and cut them out so that the child can reconstruct all the vowels.
